于是，何錦生開始了一系列“改造”家長的舉措。第一個(gè)舉措就是給家長“上課”。何錦生在全街道的所有社區(qū)和學(xué)校都給家長上過課，“我不是專家，不能跟那些家長講多少理論，但是我有我自己的優(yōu)勢，就是貼近實(shí)際。”何錦生笑稱自己是一個(gè)“土教授”，“其實(shí)有很多家長的文化水平不高，跟他們講大道理，他們未見得能夠接受”。何錦生的課就是選取大量的事例，讓聽課的家長能夠充分意識(shí)到，教育孩子不光是學(xué)校的事情，家庭因素也是非常重要的。

　　創(chuàng)辦“周末學(xué)校”

　　給家長上課初見成效，何錦生又想著新的問題：一個(gè)星期學(xué)校上五天課，那剩下兩天怎么辦？也不能任由孩子“放鴨子”啊！因?yàn)闁|涌社區(qū)經(jīng)濟(jì)支柱是旅游服務(wù)業(yè)，每到周末大人們更忙。而且，東涌依山傍海，又有河流、水庫，孩子們喜歡結(jié)伴玩水，安全隱患很大。

　　不行，周末也要利用起來！何錦生急家長所急、想青少年所需，開始琢磨著辦“周末學(xué)校”。

　　在辦周末學(xué)校之前，何錦生先嘗試給東涌社區(qū)的孩子辦了“４點(diǎn)半學(xué)校”。東涌社區(qū)沒有學(xué)校，那里的孩子都是跑到１５公里外的南澳街道上學(xué)。東涌的居民都是靠海吃飯的，打漁、養(yǎng)殖、做快艇生意，幾乎都沒有時(shí)間管自己的孩子。雖說是有校車接送，可是脫離了家長的看管，誰能保證孩子放學(xué)后不“放羊”呢？

　　于是，何錦生在南澳街道租了一間房子，雇請一個(gè)人幫忙，所有東涌的孩子中午放學(xué)后都直接到這里休息，下午放學(xué)后校車還沒有到的時(shí)候，也是到這里做作業(yè)。別說，效果還真好，孩子們沒有到處亂跑的，時(shí)間一長，家長都挺放心。

　　有了這個(gè)基礎(chǔ)，何錦生就進(jìn)一步搞起了“周末學(xué)校”。今年３月份，投資３０萬元的“周末學(xué)校”在東涌社區(qū)辦了起來。“周末學(xué)校”有２萬多冊圖書，幾臺(tái)電腦，還聘了兩個(gè)專職輔導(dǎo)員，制定了制度，開設(shè)了相關(guān)的課程。這下孩子們周末也有地方去了。考慮到孩子們年齡大小不一，這個(gè)周末學(xué)校還分了三個(gè)班，現(xiàn)在已經(jīng)有３８個(gè)孩子進(jìn)了周末學(xué)校。這樣，家長們就更放心了，異口同聲地說：“我們平時(shí)做事忙，沒時(shí)間管孩子，這個(gè)周末學(xué)校真是解決了我們的大問題了！”

　　引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)

　　現(xiàn)在，何錦生的目標(biāo)是要把關(guān)心下一代的工作做到更多老百姓家里。

　　看到不少小孩偷偷跑到網(wǎng)吧玩，何錦生就組織“五老”服務(wù)隊(duì)到網(wǎng)吧宣傳、檢查，保證沒有孩子出現(xiàn)在網(wǎng)吧里面。可是，外面的網(wǎng)吧可以查，孩子在家里無節(jié)制上網(wǎng)怎么辦？

　　還是從家長入手。家長不懂網(wǎng)絡(luò)，怎么引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)？何錦生決定先培訓(xùn)家長，讓家長了解網(wǎng)絡(luò)。他在西涌設(shè)點(diǎn)辦了家長電腦學(xué)習(xí)班，專門請人來教家長學(xué)習(xí)電腦。參加這個(gè)學(xué)習(xí)班的家長還真不少，大家都覺得何錦生的這個(gè)點(diǎn)子好。

　　何錦生還教給家長一個(gè)小訣竅：把原本放在小房間的電腦放在大廳里面，這樣孩子上網(wǎng)的情況就可以被家長“監(jiān)控”了。（記者 潘 詠 通訊員 黃忠華 李堅(jiān)強(qiáng)）

編輯: 關(guān)愛網(wǎng)實(shí)習(xí)生